院校与行业联动教学下的设计人才培养策略

作者：王宏民

来源：缤纷, 2016, (11): 132-134.

• 多方互动
• 校企合作
• 互联网教学
• 跨界教学
• 合作学习

随着我国高校设计学学科的不断发展,对人才培养模式提出了更高的要求。虽然已经有了一些非常值得借鉴的成熟经验,但是依然还是存在着一些问题。"校企合作"作为长期以来设计学学科坚持走的育人道路,在新形势下也面临着严峻的挑战。本文提出了在"多方互动教学"的策略下探讨设计人才新的培养模式。

• 单位
  郑州轻工业大学