摘要

小学阶段是学生进行人生教育的第二个阶段,也是各方面成长发育最快的阶段,而语文课堂教学则是让学生的思想观念和价值取向有着一个正确指向的航标。所以,在小学生的语文阅读教学中对学生的心理健康进行相应的教育对学生未来的正确发展有很大的帮助。本文就如何在小学语文阅读教学中渗透心理健康教育提出了几种看法和观点策略。