立德树人理念融入小学可视化编程教学的思考

作者：张超金

来源：中国信息技术教育, 2021, S2: 72-74.

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• 思考

立德树人是当前教育工作的根本任务，也是新课程改革倡导的理念。本文阐述了立德树人理念融入小学可视化编程教学的重要意义、存在的误区，在此基础上结合笔者的教学实践和认识，从教师自身学习反思、教学内容、教学方法、教学过程、教学评价等方面提出行之有效的策略，以期全面提升教学效果。