基于“开放式”教学理念的建筑物理光环境改革与实践

作者：徐俊丽

来源：建筑与文化, 2019, (11): 182-184.

• 建筑物理
• 光环境
• 教学改革
• 理论性教学
• 实验性教学
• 信息化教学

文章基于开放式现代教学理念,探索理论性教学、实验性教学、信息化教学混合模式在建筑物理光环境课程中的实践,初步实现了理论与设计、教学与科研的融合,为建筑技术类课程的教学改革提供参考。

• 单位
  苏州大学