中国边疆民族地区的经济、文化发展水平和社会公众受教育程度较低,影响了社会公众获取和利用各种信息资源。通过政府部门、教育部门以及公共图书馆三方合作,国家可以大力开展信息教育工作,这将有助于提高边疆民族地区社会公众信息素质。