劳动教育是新时代党对教育的新要求。发挥学校在劳动教育中的主导作用，实践与探索学校劳动教育课程的构建，科学设计课内外劳动项目，结合化学课程学科、专业特点，学生生活实际和经济社会发展变化，采取灵活多样形式，有机融入劳动教育内容，可以激发学生劳动的内在需求和动力，培育具有科学精神、创造能力的新时代劳动者。
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