大学英语是高等教育中的基础课程,高等教育阶段的英语教学旨在提升学生的口语能力及应用能力。为此,高校应当积极转变教学的理念和模式。当前,大学英语教学中,依然存在着十分明显的问题,为了提高教学的有效性,高校教师需合理应用二语习得理论,同时采取因材施教和分级教学的方式,保证教学质量,提高学生的英语综合水平。
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