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摘要
物联网和人工智能的快速发展给高校嵌入式课程教学带来了很大的挑战,在创新性、技术更新速度和跨学科应用方面都提出了更高的要求。针对嵌入式教学实践中遇到的新问题和新难点,借鉴和融合创客教育模式,对各专业开设的嵌入式课程内容进行重组和融合,构建一个以创新和实践为核心理念的跨学科嵌入式教学体系,在课程设置、教学方法、实验室建设和评价标准上都进行了探索与改革。经教学实践检验能达到预期的效果,大大提升学生创新项目设计和科技竞赛的能力。
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单位福建农林大学金山学院
