科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
关注幼儿家长对“好老师”的有效诉求，能够为幼儿教师高质量的培养提供启示。采用质性研究方法对幼儿家长开展问卷调查和半结构化访谈，运用NVivo 11软件对研究资料进行编码分析，结果发现幼儿家长眼中的“好老师”特点是：敬业公正，有爱心；温和耐心，形象好；一专多能，善沟通；知识渊博，理念佳；持证上岗，口碑好。总体而言，师德与品性是幼儿家长对好老师的首要的共性利益诉求，专业和口碑是次要的个性利益诉求。建议理性看待幼儿家长眼中的“好老师”,积极回应幼儿家长对“好老师”的合理诉求。
-
单位合肥幼儿师范高等专科学校; 安徽师范大学
