系统工程是管理类学科的专业课程,是一门抽象且不断发展的课程,理论性和实践性很强。如何将枯燥的理论形象生动地展示在学生面前,将理论和实践很好地结合在一起,循序渐进、由浅入深地引导学生理解和运用,学以致用是教育工作者一直努力和探索的方向。层次分析法是系统工程里一种常用且很重要的评价方法,本文以层次分析法为例,对其教学方法加以探讨。
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