20年来,院校研究的开展极大地提升了我国高校管理决策的科学化水平。调查显示,我国高校已初步建立基于数据进行决策的文化,但离数据文化的成熟还有很大距离。我国高校的数据文化存在"人工饰物"层面资源短缺、支持性价值观尚未建立、高校决策模式停留在"应对问责"的被挑战状态等问题。院校研究要通过建立共享数据治理系统、促进数据作为高校发展资源的观念形成、拓展"自上而下"到"自下而上"的服务面向等方式在培育高校数据文化上发挥作用。
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