短视频既是个体表达也是个体与他者、微观场景与社会情境的一种互动关系,短视频与儿童的关系体现为一种消费互为、形象互塑、关系互动、利益互享的新特征。文章结合凯尔纳的媒体文化批判理论对于短视频的流行性消费对儿童群体的多维度影响这一主题展开探讨,着重从短视频传播逻辑中的个体表达与在场围观、涵化与反向涵化、游戏属性与沉浸体验等几个维度展开探讨,探究当下短视频及其算法机制与游戏化体验的耦合所带来的成人化、游戏化和污名化三重风险,从而为短视频更好地服务于儿童成长提供科学建议。
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