用歌表演游戏促进托班孩子与人互动

作者：王树芳

来源：幼儿教育, 2018, Z4: 88-89.

<正>两岁左右的托班孩子从家庭步入幼儿园,既要承受离开家人的不安,又要学习适应幼儿园生活,难免会产生焦虑情绪。如何帮助托班孩子接纳教师、同伴,促进良好的师幼、同伴互动,尽快适应幼儿园的生活,是我们一直都在研究的问题。我在运用歌表演游戏促进托班孩子与人互动的实践中发现,只要教师能结合托班孩子的年龄特点和已有的生活、学习经验,有意识地创设温馨、安全、和谐的氛围,满足他们的情感需要,同时帮助他们积累适宜的技能,托班