摘要

文章针对目前应用型本科院校会计专业财务会计应用能力培养现状,提出强化财务会计应用能力训练地位的观点,并从基础性、提升师生财务会计应用能力、实用性和开放性等方面阐述了财务会计应用能力教材的构想。