家庭作为中国社会的基础单元,是维系家庭成员关系的重要纽带,承担着促进儿童社会化、供养老人等特殊功能。父亲作为家庭机构的重要一员,是儿童成长过程中的重要他人,在儿童的社会化、价值观的树立、学习品质的形成等方面扮演着不可或缺的角色。本研究旨在明确当前家庭教育中,“隐形”父亲的现实存在,以儿童绘本为依托,深化父亲角色在家庭教养中的重要地位,助力家庭教养中父亲角色的理性回归。
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