随着新课程要求的不断推进，教学也要与时俱进，促进学生的全面发展。初中阶段是学生成长的关键时期，有些学生处于叛逆期，性格和思想都会出现波动，对学生进行正确的引导和帮助非常关键。在初中道德与法治课程教学中，教师要充分利用学科优势，结合时政要点为学生引入相关事件，使学生在真实的案例中能够感同身受。在新课标背景下，将道德与法治课程与实践内容相结合，通过多种方式为学生引入时政内容，全面提高学生的道德素养，为学生未来的成长和发展奠定坚实的基础。
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