浅谈以精讲为主题的高中历史教学

作者：石文群

来源：教师, 2019, (07): 70-71.

• 精讲
• 历史理解
• 历史思维

高中历史课堂教学需要教师的"精讲",这与历史作为人文学科本身的特点有关。教师有效精讲是让学生主动接受学习,在教师指导下发现学习。教师讲的内容对学生是有价值的,讲的目的是帮助学生理解知识,训练学生的理解能力。讲不在时间多少,而在是否将问题讲清、讲透。

• 单位
  湖南省溆浦县第一中学