从外部协调性的社会条件、宏观的方向性指引、近期平实的信念支撑等三方面分析高职生精神生活发展的良好生态环境,从转变培育高职生的思维理念、深化培育高职生的理论教育、增强培育高职生的文化甄别能力和消费能力、优化培育高职生的舆论环境、加强培育高职生的机制建设、提升培育高职生的自教自律、强化培育高职生的实践引导等七个方面提出了高职生精神生活的发展路径及措施。
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