基于核心素养培养的初中化学教学策略探析

作者：杨静; 李风海^*

来源：山东化工, 2021, 50(15): 225-226.

DOI：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2021.15.096

• 核心素养
• 初中化学
• 培养
• 教学策略

化学学科核心素养培养是初中化学教学培养的重要目标,在分析初中化学核心素养概念的基础上,从化学学科素养、化学思维素养、化学信息素养和创新合作交流素养培养的化学教学策略进行了探索,以期对初中化学教学提供参考。

• 单位
  化学化工学院; 菏泽学院