诗词鉴赏历来是初中语文教学中的重点和难点所在,随着现代诗歌的发展壮大,诗词鉴赏由课内向课外拓展延伸,其教学的难度也在逐渐增大。我们在日常教学中,该如何引导学生把握诗歌已经,揣摩作者情感,从而逐步提升自我的诗词鉴赏能力呢?本文就将从这个角度展开具体的论述。