高层次、应用型、国际化、合作共建办学目标下兼职教师队伍建设长效机制的探索——以中国石油大学(北京)克拉玛依校区为例

作者：韩笑

来源：新西部(下旬·理论版), 2022, (07): 150-152.

<正>校企合作培养人才的模式是中国石油大学（北京）克拉玛依校区今后发展的必由之路，也是学院建设发展的长久之路，亟需建立健全多元化师资队伍。应建立高层次、应用型、国际化、合作共建办学目标下兼职教师队伍管理长效机制，以石油学院和兼职教师为桥梁、纽带，本着“优势互补、资源共享、长期合作、共同发展”的原则，在人才培养、学术交流、实验室建设、科研合作等领域开展长期合作、资源共享。