教辅图书承载着育人功能,高质量的教辅图书不仅可以提高学生的学习成绩,还可以拓宽其视野,激发其学习动力。但市场中流通的教辅图书良莠不齐。质量低劣、错误百出的教辅图书不仅无法为学生提供应有的帮助,反而会误导和影响其学习。本文列举了小学阶段教辅图书常见的编校差错,剖析了引发编校差错的原因,并指出提升教辅图书质量的路径,以供参考。
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