<正>质疑在小学数学课堂中具有非常重要的作用,学生在课堂中提出问题比解决问题更重要。提出问题需要学生有创新思维和丰富的想象力,而解决问题是学生运用数学知识找到正确的答案。让学生学会质疑是一种良好的学习习惯,但这种习惯的养成,需要长时间的坚持和实践。在课堂教学中,教师要有锲而不舍的精神,引导学生逐步养成质疑的习惯。一、创设氛围,鼓励学生质疑在传统的教学模式下,教师一般采用教师提问、学生回答的教学模式,学生好问的天性被压抑,学生的思维处于懒散状态,缺乏积极、主动思考的能力,缺乏问题意识。
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