<正>统编版语文教材选文的深度,文言文的出现等对教师备课、学生学习都是一次挑战。统编版六年级上册阅读教学,笔者遵循课堂教学"收"与"放"的原则,使阅读教学更高效,更加突出语文核心素养。一、"收"紧视觉——踩实训练点课堂教学的"收",即目标明确,一课一得,踩实训练点。统编版语文教材最大的特色就是每单元开篇就将学习目标明确提出,学习要素的呈现使教学目标的落实更精准。如指导学生品词析句,挖掘课文主题和表达方式,读出言外之意,读
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