小学科学实验教学存在问题及改善路径研究

作者：李青青

来源：新智慧, 2019, (22): 114.

• 小学科学
• 实验教学
• 问题
• 改善路径

小学科学在教育体系中是一门非常重要的学科,有效的科学教育能够拓宽学生的视野,培养学生实事求是的科学态度和精神。在小学科学教学中,实验教学扮演着重要角色。然而,由于科学这门课程的开设时间比较短,教育体系尚且不成熟,因此现在的实验教学还存在诸多不足。在本文中,笔者立足于科学实验教学现状,就如何优化科学实验教学效果进行论述。