高校形体课推行四位一体课程模式的实践研究

作者：朱岩

来源：当代体育科技, 2015, 5(10): 137.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.10.148

• 形体课程
• 四位一体
• 教练赛演
• 实践

高校开设形体课程存在教学形式单一,教学场地简陋,自身价值缺少挖掘等问题。该文从形体课开设现状入手,探索引入"教、练、赛、演"四位一体课程模式,旨在提高学生练习兴趣,培养学生掌握"美"的能力,提高学生综合能力。通过研究,四位一体课程模式可以从教学、练习形式、搭建比赛平台、推广表演等方面进行创新,在实践中,注重体育社团中"教"与"练",阳光体育活动中"赛"和"演",多角度,全方位课程模式来提高学生形体训练效果。

• 单位
  黑龙江东方学院