<正>最近,在湖北省2018年国培项目县省级专家巡回讲学活动中,我县实验中学刘林老师的一节展示课"图形的相似",获得了听课教师与讲学专家的一致好评.笔者有幸经历了该课的设计指导,现将其教学设计及评析呈现出来,不当之处,敬请批评指正.一、教学设计(一)教学背景分析本节课是人教版教材九年级下册第二十七章"相似"第1课时的内容,是全等图形的拓展和延伸."图形的相似"是在八年级对全等研究的基础上,借
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