《药物化学实验》课程的安全教育是高校药学本科实验教学中不可缺少的教学环节，但是存在着教学教条化、片面化、形式化，学生学习枯燥，没有积极性的问题，在安全教育考核方面往往被忽略，或者不规范，并没有有效地落实到位。通过线上线下混合式教学模式，在《药物化学实验》课程中实现了以学生为主体、以教师为主导的实验安全教育，在教学内容，教学形式，考核方式等方面进行了较大的创新。
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