英语生态课堂的构建途径及价值

作者：周月明

来源：校园英语, 2019, (02): 44-45.

• 生态
• 英语课堂
• 构建途径

生态课堂尊重学生的主体地位,通过小组讨论、合作探究等实践活动,可激发学生学习英语的兴趣、改进学习方法,为"教"与"学"提供了一种新的思路。因此本文从师生关系、教学环境、教学过程和评价方式四个方面来构建充满活力、绿色健康、可持续发展的生态化课堂,旨在为提高英语教学质量提供有效的思路和策略。

• 单位
  辽宁师范大学