多功能音响系统实验在多层次教学中的应用研究

作者：夏银桥; 汪小燕; 陈林

来源：实验室研究与探索, 2019, 38(07): 204-207.

DOI：10.3969/j.issn.1006-7167.2019.07.049

• 音响系统
• 多层次教学
• 创新性
• 拓展性

基于音响放大器系统实验具有综合性、设计性、创新性和可拓展性强的特点,结合该课程完善的MOOC资源,将其应用于多层次实验教学当中。学生根据各自能力兴趣特点,选择不同层次的实验设计方案完成实验。该实验丰富了实验教学内容,使实验在广度和深度具有多个层次,改善了实验教学效果,激发学生实践学习的兴趣,培养学生自适应学习能力和创新能力,为培养创新型实践人才奠定了良好的基础。

• 单位
  华中科技大学