<正>在如今高中学习体系当中,语文相比之英语、数学等学科出现的边缘化现象愈演愈烈,虽然有一些地区已经陆续倾向于语文分数的提高,可这并不是解决学生重视语文的关键之处,课程是否具有"实用性"、"吸引力"、"有效性"才是根本需要解决的问题。语文的实用性是不言而喻的,它努力培养学生学会分析、学会总结、学会学习的能力,为学生的终身学习和全面发展奠定基础;就课程本身的审美性说,注重让学生在学习语言文
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