对高中生物学新教材习题教学的几点体会

作者：周义超

来源：中学生物教学, 2021, (31): 77-78.

<正>人教社2019年版高中生物学教材有较大的改变。其中,习题增加了厚重感,既有对主干知识、关键能力的考查与落实,又关注学科核心素养的渗透,同时,突出强调提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。在教学中,充分利用这些习题,是提高课堂教学效率的重要手段。下面以必修1"分子与细胞"部分内容为例介绍笔者的具体做法。

• 单位
  首都师范大学