摘要

在高校院校中,民族器乐的种类逐渐丰富,并且民族器乐的教学通过系统性建设已经取得了阶段性发展,但是其中依旧存在着很多弊端。文章通过对高校阶段的民族器乐教学的全面了解和研究,针对其中存在的不完善进行了系统性论述,并针对这些不完善给出了相应的改革对策。