随着我国教育制度的不断改进,更多的学校开始注重对学生解决问题能力的培养。小学数学的教学模式会对每一位学生数学思维的构建产生到深远的影响,合理的教学方法不仅可以提高学生的解题能力,而且可以锻炼学生的思维能力。因此,本文围绕小学数学解决问题的教学方法来展开相关研究,并期望本文可以发挥出抛砖引玉的效果。