美术学习是十分重要的专业课之一,在学习过程中不少学生缺乏动力,存在错误的思想认识,导致学习的效率存在一些问题。在新时期美术教育不断发展、变革的过程中,如何激发学生学习因素不仅是教师教学的重要任务,也是学生需要思考的重要问题之一。本文主要是对美术学习中兴趣因素激发的简单分析,希望可以对美术教学产生积极的影响,起到抛砖引玉的作用。
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