“班级育人”的外延等于生活的外延

作者：冯卫东; 陈育彬

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (63): 61-64.

• 李庾南
• “班级育人”
• 生活德育

<正>李庾南老师60余年的班主任工作经验与智慧可以概括为"班级育人"。从某种意义上说,"班级育人"的外延应该等于生活的外延,即是说,哪里有班级和学生,哪里就要有班主任育人活动或其影响的存在。李老师通过"向教学生活要德育""活动育人"和"家校共育"等进行"班级育人",发挥"班级育人"的效应,较好地实现了积极、和谐育人力量的全方位弥散和渗透。