摘要

在21世纪,科学技术不断变化,国际竞争日趋激烈。这对人才培养提出了新的要求,培养"什么样的学生",既促进社会的发展,又满足个人的全面发展,这已成为世界各国教育界的探究焦点。近年来,核心素养提升竞赛已席卷全球,成为教育界的研究热点。