基于行动体验的高职文秘英语课程教学研究

作者：黄珍

来源：天津职业大学学报, 2014, 23(06): 82-84.

• 文秘英语
• 行动
• 体验

结合语言学习的行动体验模式,以高职文秘英语课程为例,分析该课程教学的理论基础和改革思路,从行动体验理论内涵及教学实施、注意事项等,探讨高职英语课程教学的现实意义。

• 单位
  娄底职业技术学院