BIG 6 :: Un modelo para la b迆squeda y organizaci車n de la informaci車n. Estudio de un caso. Las competencias docentes en las carreras de medicina BIG 6 : A model for information search and organization. A case study. The teaching competences in the medical careers.

作者：Lidia Manzo Rodriguez; Ileana R Alfonso Sanchez; Ileana Armenteros Vera; Victor Manuel Farias Rodriguez

来源：ACIMED, 2006.

• informacion
• comunicacion
• nuevas tecnologias
• competencias docentes
• educacion superior
• Information
• communication
• new technology
• teaching competences
• higher education

Se exponen los resultados obtenidos con la aplicaci車n del modelo Big 6 para la b迆squeda y organizaci車n de la informaci車n disponible en el 芍rea de las competencias docentes a prop車sito de las necesidades existentes en esta materia entre los profesores y estudiantes de la Facultad de Ciencias M谷dicas y Biol車gicas ※Dr. Ignacio Ch芍vez§ de la Universidad Michoacana de San Nicol芍s de Hidalgo, M谷xico. Se identific車, seleccion車, clasific車, analiz車, sintetiz車 y evalu車 la informaci車n para obtener los datos y la informaci車n necesaria sobre el tema de las competencias docentes. Se identificaron las palabras clave y descriptores apropiados para recuperar la informaci車n y se exploraron diferentes directorios, motores de b迆squeda, bases de datos, sitios de organizaciones, entre otros recursos, con el objetivo de identificar y analizar las teor赤as existentes sobre las competencias y la ense anza basada en el Web, el uso y la efectividad de los materiales multimedia, las modalidades virtuales de educaci車n, as赤 como la ense anza y las estrategias para incorporar las tecnolog赤as de informaci車n y comunicaci車n en la educaci車n superior. The results obtained with the application of the model Big 6 tm for the search and organization of the information available in the area of the teaching competences are exposed based on the needs existing in this matter among the professors and students of ※Dr. Ignacio Ch芍vez§ Faculty of Biological and Medical Sciences of the University of Michoacana, in San Nicolas de Hidalgo, Mexico. Information was identified, selected, classified, analyzed, synthesized and evaluated to obtain the necessary data and information on teaching competences. The keywords were identified, and appropriate information recovery descriptors, as well as different directories, search engines, databases, and organizations%26apos; sites, among others resources, were explored aimed at identifying and analyzing the existing competences and the Web-based teaching theories, the use and effectiveness of the multimedia materials, the virtual education modalities, as well as the teaching and the strategies for incorporating information and communication technologies in higher education.