聚焦课堂,信息技术为教学模式的发展提供了丰富的资源、多样的工具以及大量的交流平台,实现了信息资源与教学实践的优化结合。但不容忽视的是,信息技术的运用是一门艺术,只有运用得当、合理,才能实现优化教学的最终目标,进而推动教育的现代化。本文以信息技术在《琵琶行》教学中的运用为例,从课前准备到课中学习,再到课后延伸,详细地论述了信息技术对现代课堂教学的优化作用。
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