基于叶圣陶教育思想的初中自能作文教学探索

作者：吕新平

来源：中小学教师培训, 2018, (02): 41-46.

• 叶圣陶
• 自能作文
• 思想内涵
• 价值追求
• 策略

以叶圣陶写作思想为理论基础的初中自能作文教学体现了叶圣陶教育思想的基本内涵和鲜明的价值追求。从写作教学内容的确定、自能作文的激发、自能作文课堂模式的构建以及自能习惯的养成等策略出发,初中自能作文教学对解决目前作文课堂存在的种种问题具有借鉴作用。