新课程目标下中学英语教学的审辩思维训练和德育功能

作者：刘应洪

来源：当代教研论丛, 2018, (02): 110.

• 审辩思维
• 思维训练
• 引导思考
• 德育渗透

文章结合新课程目标的三个维度和《英语新课程标准》的要求和教学新观念,结合自己的教学实践,探讨如何在教学中对学生进行有效的德育教育和思维训练,阐述了如何结合英语学科特点,在课堂上和课外活动中对学生进行德育和审辩思维渗透,让新目标的三个维度在教学过程中达到高度统一,从而达到理想的德育和思维训练效果。