本文以教学方法为基础,对初中数学教学中,学生核心素养的培养策略进行分析.从核心素养在初中数学课程中的教育意义入手,通过培养活化思维、锻炼探究能力、创设问题情景、融合实践内容这四个方面,在结合人教教材实际教学案例的同时,为优化初中学生的核心素养提供方法参考,在教研活动中起到学术交流的作用.
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