基于科学思维能力培养的高中生物课堂教学

作者：马山英

来源：基础教育论坛, 2020, (32): 28-30.

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本文以高中生物学课堂教学实例,阐述如何对高中学生进行归纳与概括、演绎与推理、模型与建模以及批判性思维四个方面科学思维能力的培养。