以生为本,点亮课堂

作者：冯金霞

来源：试题与研究, 2018, (21): 56.

• 小学英语
• 课堂教学
• 能力提升

随着新课改的不断深入,教师越来越注重对学生的人文素质培养。教师需要摒弃传统教学模式,明确学生为教学的主体,切实提升学生的英语学习效果。通过开展小学英语教学,帮助学生真正了解英语,并系统化学习英语这一国际性语言。