为实现民族复兴、国家富强，高校要培养具有创新精神和研究能力的合格人才，探索新的教学模式势在必行。研究型教学是将科研融入教学的一种教学模式，具有以下特点：开放性、学生本位性、评价方式多元性和对教师科研能力的推动性。基于研究型教学的理念，大学英语教学应该采用“课程内研究型教学+课程外研究性项目”的模式。这一模式对教师和学生都具有深远的意义。
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