基于单元备课理念下小学英语教材内容整合的实践研究

作者：覃新玉

来源：校园英语, 2019, (03): 79-80.

• 教材内容整合
• 单元备课
• 小学英语

小学英语教学中,教师要基于教材和学情,针对所欲达成的目标对教材进行内容整合,有利于推进教学、优化课堂。本文在单元整体教学的理念下,基于单元目标、单元主题和单元板块,进行内容整合的实践,从而体现文本内容的层次性、系统性和学情性,促进学生有效学习。