对中药学专业《中药提取分离技术实训》课程的教学现状及存在问题进行分析，基于OBE的教学理念，以学生为中心，以学习结果为导向，结合中药学专业学生的知识技能需求情况，明确课程学习成果，设计教学内容；结合混合式教学设计合理的教学模式，改革教学评价体系，激发学生学习能动性，对课程进行改革，为提升学生的专业素养和综合竞争能力提供帮助。
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