探究加速度与力和质量关系的实验是高中物理的重要实验，承载丰富的育人价值.本实验教学实践普遍采用人教、教科、鲁科、沪科等版本教材中的方案.采用该方案，由于难度大、问题多，实验目标达成度较低，学生学习体验不佳.教学中引导学生围绕降低理解难度，简化实验操作，提高实验测量精度，分析后提出了4种优化的创新实验思路.通过分析这4种创新思路，可以升华学生理解实验原理和实验操作背后的逻辑，提升迁移应用实验原理、方法解决新问题的能力.
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