摘要

对于小学语文教学而言,阅读是教学中重要的环节,也是小学生进行识字、写作练习的基本途径,因此,只有提升学生的阅读水平,提高其阅读的质量,才能提高学生的文学素养与语文能力。从培养学生阅读的兴趣、提升学生阅读技巧、创造良好的阅读环境以及强化自主阅读的意识四个方面进行相关论述,以供参考。